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第54章（第2页）
他很少主动提问，也绝不会打断他的话，甚至他听讲的时候做的笔记也是乱七八糟的，除了他自己，没人能看得懂。
可每当刘沐阳问他一些问题的时候，沈默在思考后给出的答案都是相当有灵性的。
刘沐阳觉得这个年轻人说不定真有一些音乐创作的天赋。
他试探着问道：“沈默，你平时对音乐创作有兴趣吗？有自己的作品吗？”
沈默有些不好意思，他觉得自己写的那些东西拿不出手。
刘沐阳鼓励道：“无论是什么，哼唱的曲子，还只是片段的乐谱，任何创作的东西都可以拿出来讨论，我们第二小节主要探讨的就是音乐创作这个课题，如果你有尝试过，那这堂课我们将会事半功倍。”
老师都这么说了，沈默也就不再藏着掖着。
他把笔记本翻到前面，递到老师面：“这些……都是我写的一些片段。”
刘沐阳戴上老花镜以后这才意识到，那些鬼画符一般的符号，竟然是沈默自己发明的记谱方式，他没学过乐理，却以自己能理解的方式将作品记录下来了。
刘沐阳当然看不懂，把笔记本还给沈默：“你哼唱给我听，不要着急，我们一段一段来。”
第30章
沈默把笔记本翻到第一页, 简单地哼唱了一段。
刘沐阳听完以后，问的第一个问题便是：“这个本子，前面记录的全是你自己创作的灵感？”
只一小段, 他便知道面前这个年轻人是他一直等待的人才, 可是还有一点需要确认, 他的创作能力是昙花一现的, 还是持久的。
这对于一个音乐创作人才来说也是相当关键的指标，有些人一生只能写一首代表作品，有些人的创作生涯却能持续很长时间。
当然这些刘沐阳也不敢明说，怕把人家给吓到了。
“这些都是我最近写的, 手机里还存了很多，这些都是比较碎的。以前写的在电脑上存着，我没事就喜欢写点东西。”