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他的发型经过精心打理, 身穿印有学校全称的文化T恤和一件复古印花开衫，书包斜挎在肩上，手里拿着外套和一顶渔夫帽。放在普通的大学里, 这也许是一幕引人注意的校园风景，但是在这所学校，人们习以为常。

下课的学生们目不斜视地从他身边疾步走过。

男生把渔夫帽戴在头上，环视一周，目光锁定到唯一一个坐在第一排没动的学生。

他小跑过去, 两手撑在桌子上急匆匆地问：“你知道邱旦青教授在哪吗？”

学生没有回答，只是皱眉盯着桌面。

渔夫帽意识到自己的行为不太礼貌, 于是向后退了一步, 正当他想道歉时, 学生抬起头问：“你知道什么数字在角落里能使纵向的7、1, 横向的5和斜向的2成立吗？”

“你说什么？”

“数独。”

渔夫帽感到很愤怒，他再次回到桌子面前：“我为我刚才粗鲁的行为道歉, 但是拜托请别耍我了，我真的很着急，我想知道邱教授去哪了。”

“他有事提前走了, 我们只是在自习等下课铃。”学生平静说, 继续在方格里填着数字。

“该死。”渔夫帽在空中挥了一下拳头, 用力地扯下帽檐遮住脸。

“你找他做什么？”

“我想加入他办的戏研班，但是所有小组的成员名额都满了，所以我想找邱教授问问能不能多开一个小组，或者增加一些名额。”渔夫帽一边说一边摇头，“算了, 我知道是不可能的。”

“你可以加入我的小组。”

学生用和刚刚谈论数字时一样温和懒散的语气说出这句话, 就像捡起一张轻飘飘的纸巾, 但是在渔夫帽耳中，却如惊雷一样震耳欲聋。

“真的吗？”他的声带不受控制地在每个音节后面加上刺耳的嘶鸣，“可，可是助教告诉我所有小组都满员了。”

“我们组也是，”学生说，“但是没关系，我可以把我的名字挪到旁听那格，这样就可以把你写进去。”

渔夫帽在原地愣了整整十秒，脸上的表情在不知所措和惊喜之间来回变换：“天啊，太好了，谢谢，谢谢你……我加了三十个人的微信和他们说我想加入，但是每个人都说人满了。”

学生摆了摆手，拾起桌脚下的书包，从里面拿出一沓有些皱的纸：“你应该早一天问，今天截止组队，昨天好多人在群里找人，因为拖到最后一天提交会被助教骂。”